An der JNG wird ab Klasse 9 im Fach Chemie in Grund- und Erweiterungskurse differenziert; ein Wechsel zum Halbjahr ist aber immer möglich. 

Im 9. Schuljahr erfolgt zunächst die Verknüpfung chemischer Reaktionen mit der Metallgewinnung: Wie stellt der Mensch Metalle her? Wie lässt sich das Rosten von Metallen erklären? Anschließend werden die Bereiche Atombau, Zusammenhänge im Periodensystem der Elemente, Säuren und Laugen und im 10. Schuljahr schwerpunktmäßig Elektrochemie und der Einstieg in die organische Chemie behandelt.

In der Sekundarstufe II kann das Fach Chemie als Grundkurs belegt werden, und somit auch als mündlichen oder schriftliches Prüfungsfach. Inhaltlich werden die Themen aus der Sekundarstufe I vertieft.

Fächerverbindendes Lernen:

Der Chemieunterricht bietet vielfältige Möglichkeiten zur Kooperation mit anderen Fächern wie zum Beispiel den Fächern Biologie, Naturwissenschaften, Hauswirtschaft oder Technik. Dies gelingt auch durch Projekte, wie das Grüne Klassenzimmer und Phänomexx. Auch Exkursionen zu bestimmten Themenbereichen werden in den Unterricht integriert: Besuch der Feuerwehr (Brand und Brandbekämpfung), Backstuben (Chemische Reaktionen), ehemaligen Hochofenanlagen oder dem Chemiepark Marl.

Zur Förderung der Medien- und Methodenkompetenz, bieten sich im Chemieunterricht Stop-Motion und Erklärvideos zu vielen Sachverhalten sowie das experimentelle Arbeiten mit den All-Chem-Mist und Spritzentechniken an. Auch die Teilnahme an Wettbewerben wie „Jugend forscht“ eröffnen den Schülerinnnen und Schülern individuelle Zugänge zum Fach Chemie.

Weitere Informationen zur Gestaltung des Faches in der Sekundarstufe II finden Sie auf der Oberstufenseite.

Chemieolympiade (https://wettbewerbe.ipn.uni-kiel.de/icho/ )

Fond der Chemie (https://www.vci.de/fonds/startseite.jsp)

Evonik – Chemiepark Marl (https://www.chemiepark-marl.de/cms/cpm/de/)