26.02.2019

Diese gute Nachricht bekamen vor einigen Tagen fünf unserer Schülerinnen und Schüler der 10.Klassen, die im November an einer Sprachstandsprüfung für Spanisch teilgenommen hatten. Die Prüfung beinhaltete in vier Abschnitten Leseverstehen, Hörverstehen, Schriftliche Kommunikation und im letzten Teil eine mündliche Kommunikationsprüfung vor zwei Spanischlehrern. Hierzu waren die fünf einen ganzen Samstag lang am Euregio Gymnasium in Bocholt, um das A1-Zertifikat*, das vom Instituto de Cervantes in Bremen vergeben und international anekannt wird, zu erlangen.

Vorbereitet hatten sich Hedijeh Mehrabi, Joanne-Sophie Gierok, Marcel Boldrik, Ricardo Resende Cerqueira und Sven Böger ein Jahr lang wöchentlich neben dem normalen Spanischunterricht in der DELE-AG von Frau Penassa und Herrn Grunden. Für diese Leistung gratulieren wir den Schülerinnen und Schülern und möchten die außerordentliche Leistung, die sie in der Vorbereitung und der Prüfung gezeigt haben, noch einmal hervorheben. ¡Felicidades! (=Herzlichen Glückwunsch!)

*Das A1-Niveau des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) beschreibt den ersten von sechs Sprachständen, den man in einer Fremdsprache erreichen kann, und ist ein international anerkanntes Maß zur Einschätzung von Fremdsprachenkenntnissen.

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22.02.2019

Eltern, SchülerInnen und LehrerInnen beraten gemeinsam den Weg zum mobilen digitalen (Selbst-)Lernen

Es ist 18 Uhr und die Mensa der Jodocus Nünning Gesamtschule ist gut gefüllt. An Tischgruppen sitzen Eltern, Schülerinnen und Schüler und Lehrerinnen und Lehrer. Auf den Tischen liegen bunte Karten, Eddings, Klebepunkte und Plakate. In der Mensa verteilt finden sich Stellwände mit Überschriften wie „Kritikphase“ oder „Umsetzungsphase“. Was man hier sieht, ist der Aufbau der ersten großen Schulentwicklungswerkstatt an der JNG. In drei Stunden erarbeiten die versammelten Mitglieder der Schulgemeinschaft Vorschläge, wie es mit dem digitalen (Selbst-)Lernen an der JNG weitergehen soll.

„Heute geht es darum, gemeinsam Ideen zu entwickeln und Impulse für unsere Weiterarbeit zu erhalten“, erläutert Schulleiter Carsten Kühn zu Beginn das Ziel des heutigen Abends: „Es geht noch nicht darum, ein fertiges Mediennutzungskonzept oder ein Regelwerk zu erstellen. Vielmehr ist uns wichtig, mit allen am Schulleben beteiligten Gruppen gemeinsam diesen Prozess zu beginnen. Wir möchten so ein Konzept entwickeln, mit dem sich alle wohl fühlen.“ Ziel eines solchen Konzeptes sei es, den Bildungsauftrag der Medienkompetenz gemeinsam besser zu erfüllen. Wie notwendig dies ist, demonstrieren auch die Medienscouts der JNG. Sie zeigen, wie sich Arbeitsplätze in den letzten Jahren verändert haben. Damit die Schülerschaft auf die neue Arbeitswelt und ihre medial geprägte Lebenswelt vorbereitet werden, soll der Einsatz von digitalen Medien an der JNG neu gedacht werden.

Hierzu werden in einer Kritikphase alle Anwesenden dazu eingeladen, ihre Ängste und Sorgen zu benennen. Eltern, Schüler und Lehrer schreiben diese auf Karteikarten und zusammen werden sie ausgewertet. Es wird deutlich, dass viele Bedenken vorhanden sind – Angst vor Mobbing, Angst davor, dass das Handy noch mehr zum Statussymbol wird oder Angst vor den Folgen vermehrter Nutzung wie Abgelenktheit oder Bewegungsmangel. Dass man sich aber auch eine positive Nutzung digitaler Medien vorstellen kann, zeigen die Ergebnisse der Phantasiephase. Hier stellen die verschiedenen Gruppen ihre Visionen von einer perfekten Mediennutzung vor. In der abschließenden Umsetzungsphase werden Ängste und Visionen zusammengebracht. In Kleingruppen überlegen Eltern, Schüler und Lehrer gemeinsam, was man schon jetzt, bald oder in ferner Zukunft erst verwirklichen könnte.

Bei den Eltern kommt das Format der Medienwerkstatt gut an. So freut sich Herr Wellmann darüber, dass es einen so großen Meinungsaustausch zwischen Schülern, Eltern und Lehrern gibt. Frau Hoffboll findet gut, dass man miteinbezogen wird und seine Bedenken auch äußern kann. Frau Hummels ergänzt: „Ich hoffe, dass die Ideen und Vorschläge auch umgesetzt werden.“

Damit genau dies geschieht, treffen sich bereits am Freitag in kleinerer Runde Eltern- und Schülervertreter, Vertreter des Kollegiums und die Schulleitung. Sie werden gemeinsam konkrete Schritte beraten, um die reflektierte Mediennutzung in Richtung des digitalen mobilen (Selbst-)Lernens auszubauen.

[Weitere Bilder der Schulentwicklungswerkstatt finden Sie in unserer Galerie]

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19.02.2019

Mit dem Vorsatz, Jüngeren zu helfen, nahmen acht Schülerinnen und Schüler an einem Projekt des Internationalen Centrum für Begabungforschung teil, das sich „Lerncoaching” nennt. Sarah Schulte ter Hardt von der Universität Münster, die das Projekt leitet, kam am Mittwoch, den 13. Februar zur Auszeichnung der ausgebildeten Lerncoaches in die Schule. Zusammen mit Herrn Siemers als dem Vertreter der Firma Evonik, dank deren großzügiger Spende das Programm durchgeführt werden konnte, und Herrn Kühn übergab sie den Schülerinnen und Schülern die Ehrenamts-Urkunden der Organisation „miteinander füreinander”.

Gleichzeitig wurde das Projekt zahlreichen neuen, interessierten Schülern vorgestellt, die sich zutrauen, in dieser Sache mitzuwirken und auch die Ausbildung zum Lerncoach zu wagen, um jüngeren Schülern das Lernen zu vereinfachen. Wir freuen uns, dieses mittlerweile an unserer Schule etablierte Programm auch im kommenden Jahr mit vielen engagierten Schülerinnen und Schülern anbieten zu können.

Artikel von Lilli Frenk, 9C

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13.02.2019

Erster Borkener Gesamtschulcup in der Mergelsberghalle

Borken, den 13. Februar 2019: In der Borkener Mergelsberghalle geht es hoch her. Hühnerball wird gespielt – eine Variante des Völkerballs. Die 6c der Jodocus Nünning Gesamtschule feuert ihre Feldspieler lautstark an. Konzentriert flitzen diese auf dem Spielfeld hin und her. Sie versuchen, den Ball zu fangen und möglichst schnell einen Spieler der anderen Mannschaft zu treffen. Dies an sich ist für eine Sporthalle am Vormittag kein ungewöhnliches Bild. Ungewöhnlich ist aber, dass hier gerade sechs Klassen der drei Borkener Gesamtschulen mit- und gegeneinander spielen. Jede der drei Schulen ist mit einer fünften und einer sechsten Klasse vertreten. Zusammen machen sie mit beim ersten Borkener Gesamtschulcup.

„Das Ziel heute ist gar nicht zu gewinnen,“ erklärt Tobias Schulze zu Verth, Sportlehrer an der Jodocus Nünning Gesamtschule, den Grund für diese Veranstaltung. „Wir möchten vielmehr, dass sich die Schülerinnen und Schüler der drei Borkener Gesamtschulen kennenlernen und mal in einem anderen Rahmen gemeinsam einen schönen Tag verbringen.“ Nach einem gemeinsamen Grußwort der drei Schulleiter Axel Heinz (Gesamtschule Borken-Raesfeld), Gregor Knors (Montessori Gesamtschule) und Carsten Kühn (Jodocus Nünning Gesamtschule) geht es dann los.

Dass Spaß und Teamgeist im Vordergrund stehen, zeigt schon die Auswahl der Sportarten. Neben Hühnerball und Fußball spielen die Schülerinnen und Schüler der drei Gesamtschulen auch Kinnball. Hierbei geht es darum, einen Mammutball mit einem Durchmesser von etwa 1,5 Metern in der Luft zu halten und in das Feld der anderen Mannschaft zu befördern. Wenn eine Mannschaft den Ball fallen lässt, bekommt die andere Mannschaft einen Punkt. Gewinnen kann man bei diesem Spiel nur, wenn man als Team gut zusammenspielt.

Damit die eifrigen Sportler auch genug zu trinken bekommen, bietet die Schülerfirma MixIt der Jodocus Nünning Gesamtschule kalte Getränke an. Während einer Spielpause erzählen die Sportler, dass sie viel Spaß an dieser Veranstaltung haben. Jakob von der Montessori Gesamtschule findet gut, dass hier alle drei Gesamtschulen zusammenkommen. Auch Ole von der Jodocus Nünning Gesamtschule findet das klasse und meint: „Vielleicht findet man dann auch neue Freunde!“ Fadi von der Gesamtschule Borken-Raesfeld freut sich ebenfalls darüber, einmal die Schülerinnen und Schüler der anderen Gesamtschulen kennenzulernen. Zusätzlich meint er, dass der Gesamtschulcup auch für die eigene Klasse gut sei. „Das bringt Zusammenhalt!“, sagt er.

Um 11:30 Uhr ist der erste Borkener Gesamtschulcup schließlich zu Ende. Ein Gewinner wurde nicht ermittelt, denn gewonnen haben an dem heutigen Tag alle Beteiligten. Sie haben neue Bekannte gemacht, Teamgeist gelebt und einfach zusammen einen tollen Tag verbracht.

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01.02.2019

Die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen konnten diese Woche bei den Verkehrspolizisten Robben und Klinger vom Kreis Borken ihr Wissen um das richtige Verhalten im Straßenverkehr zeigen. Dazu hatten sie zunächst spielerischen Theorieunterricht im Klassenraum, bevor sie direkt vor der Schule ganz praktisch erfahren durften, was es heißt, im "Toten Winkel" eines großen LKW zu stehen.

Dazu hatten die Polizisten einen großen LKW vor der Schule geparkt, anhand dessen die Schülerinnen und Schüler am eigenen Leib erfahren durften, wie groß ein solcher "Toter Winkel" eines LKW sein kann. Die für den LKW-Fahrer nicht einsehbaren Bereiche waren mit orangefarbenen Planen ausgelegt, so dass die Dimensionen der "Toten Winkel" sehr anschaulich dargestellt wurden. Dass eine ganze Schulklasse in einem solchen Winkel verschwinden kann, überraschte dann wohl nicht nur die Schülerinnen und Schüler, die jetzt hoffentlich noch besser einschätzen können, wie gefährlich ein abbiegender LKW für sie sein kann und ihren Schulweg vielleicht noch ein Stück vorsichtiger absolvieren.

Die JNG bedankt sich herzlich bei den Polizisten für ihren Einsatz!

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26.01.2019

Borkener Gesamtschüler zu Besuch auf der Boot- Messe

50 Schülerinnen und Schüler der Jodocus-Nünning Gesamtschule waren am Donnerstag (24.01.) zu Gast auf der 50. internationalen Messe rund um den Wassersport.

Das Bestaunen von Super- Yachten und Segelbooten gehörte ebenso zum Tagesprogramm wie das Bejubeln einiger Wagemutiger, die ihr Können im Wasserskifahren oder beim Surfen auf der ‚Superwave‘ präsentierten. Auch die kritische Auseinandersetzung mit den Folgen des Mikroplastiks für die Meeresbewohner im Rahmen englischsprachiger Vorträge oder vielfältiger Wissensquizze waren ein aktuelles Thema auf der diesjährigen Boot- Messe.

Direkt zu Beginn des Messebesuchs wurde es für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 bis 10 in den Messehallen sportlich. So konnte im Rahmen des boot4school Programms der Messeveranstalter ein Teil der Gruppe im wahrsten Sinne des Wortes einfach mal vom Alltag abtauchen. Bevor es jedoch mit voller Ausrüstung ins Tauchbecken ging, bekamen die Schülerinnen und Schüler eine Einweisung in den korrekten, verantwortungsvollen Umgang mit der Ausrüstung sowie eine genaue Erläuterung der Handzeichen und des gefahrlosen Verhaltens unter Wasser.

Während die einen lernten, den Druckausgleich unter Wasser richtig einzusetzen und mit Flossen im Wasser vorwärts zu kommen, konnte der andere Teil der Gruppe während des Kanufahrens über dem Wasser die Seele baumeln lassen.  Nach kurzen Instruktionen durch einen Fachmann ging es in Gruppen ab in die Boote und so verging die Zeit im Kanu vor einer idyllisch gestalteten Hintergrundkulisse wie im Fluge.

Aber auch an Land kamen die Schülerinnen und Schüler unter Wasser voll auf ihre Kosten. So bereitete der Tauchsimulator, der einem einen riesigen Wahl nur eine Handbreit vom eigenen Gesicht vorbeischwimmen ließ, nicht nur eine besondere Art des Nervenkitzels, sondern auch jede Menge Spaß.
Trotz teilweise sehr langer Wartezeiten im Rahmen des geplanten Programms waren alle Teilnehmer bester Laune, etwas k.o. und- je nach Programmpunkt- pitschnass. Zur Belohnung gab es für jeden ein Eis, dass sich die Schülerinnen und Schüler verdientermaßen schmecken ließen.

Nach etwa sechs Stunden voller (neuer) Entdeckungen, eigenem aktiven Mitmachen, Bestaunen und Genießen ging es mit dem Bus wieder zurück in die heimatlichen Gefilde.

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09.01.2019

Für die Borkener Schachspieler begann das neue Jahr mit den Verbandsjugendeinzelmeisterschaften. Mit Marcel Boldrick, Sergej Kudrjawzew, Rasmus Sühling und Salomo Sühling nahmen gleich 4 Borklener Spieler teil. Vincent Klugstedt verzichtete auf eine Teilnahme, da er als Titelverteidiger ohnehin für die nächsthöhere NRW – Meisterschaft qualifiziert ist. In der U16 startete Marcel Boldrick fulminant in das Turnier. Mit 5 Siegen in den ersten 5 Runden führte er lange die Tabelle in der U16 an. In der sechsten und vorletzten Runde beendete der Favorit und spätere Turniersieger Adrian Delere aus Emsdetten den Siegeszug des Borkeners. Durch ein Remis in der letzten Runde gegen den Turniierzweiten Münsteraner David Hungeling rutschte Marcel Boldrick punktgleich mit David Hungeling noch auf Rang 3 ab mit starken 5,5 Punkten aus 7 Runden. Auf Platz 4 in der Tabelle folgte mit Rasmus Sühling der zweite Borkener Teilnehmer, der nur gegen die 3 vor ihm platzierten Gegner Punkte abgeben musste und alle übrigen Partien gewann.

Noch besser machte es sein Bruder Salomo Sühling, der in der U14 am Ende mit 4,5/7 Punkten Rang 3 belegte. Ihm gelang es als einzigem, dem U14 Sieger Jakob Weidemann aus Münster einen halben Punkt abzunehmen.

Serjej Kudrjawzew spielte in der offenen Jugendverbandsmeisterschaft mit und belegte mit 4 Punkten aus 7 Partien einen guten 7. Rang.

Text und Quelle: TV Borken

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Die Klasse 10c absolvierte im Sportunterricht eine Reihe zum Krafttraining. In der Jodocus-Nünning Sporthalle ging es dabei zunächst weniger um das Training mit Geräten, sondern vielmehr um Gymnastik und spezielle Übungen, die natürliche Bewegungsabläufe nachstellen - alles im Rahmen von Training mit dem eigenen Körpergewicht und leichten Zusatzgewichten. Ziel war es, das eigene Körperempfinden zu stärken und ein Gefühl für die individuelle Trainingsintensität zu entwickeln. Damit sich die Schülerinnen und Schüler auch über den Schulsport hinaus ein Bild über die Möglichkeiten machen konnten, die der Kraft-Ausdauersport bietet, besuchte die Gruppe an drei Terminen die Räumlichkeiten der Top-Fit-Arena. Mike Wesseling betreute dabei die Gruppe mit großem Engagement und konnte neben der Arbeit an den Geräten auch interessante Eindrücke zum Kursangebot vermitteln. Der Muskelkater erinnerte den einen oder die andere durchaus nachhaltig an eine intensive Trainingsepisode.

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21.12.2018

Das PrimeGame ist ein jährlich stattfindender Programmierwettbewerb der Westfälischen Hochschule und zugleich die letzte Vorlesung für Informatikstudierende im ausklingenden Jahr. Eine Schülerin und vier Schüler aus dem Informatik Ergänzungskurs der 10. Jahrgangsstufe haben in diesem Schuljahr die Herausforderung angenommen und sich in den letzten Wochen sehr intensiv mit ihrem Informatiklehrer auf das PrimeGame 2018 vorbereitet. Es wurde viel programmiert, überlegt, diskutiert, verändert und nochmal umprogrammiert, um das eigene Programm, einen sogenannten Bot, immer weiter zu verbessern. Zur PrimeGame 2018 Competition ging es dann nach Bocholt. Nach freundlichen Willkommensgrüßen und kleinen Vorträgen der Sponsoren war es so weit: Obwohl wir zu den jüngsten Anwesenden zählten, haben sich unsere Bots gegen viele andere Bots von Studierenden der Hochschule und von anderen Schülerinnen und -Schülern in einem etwa einstündigen Wettbewerb gut geschlagen. Dies war eine tolle Möglichkeit, die Westfälische Hochschule und den tatsächlichen Betrieb an einer Universität kennenzulernen.

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12.12.2018

Auch in diesem Jahr war unsere Schule auf dem Gemener Weihnachtsmarkt vertreten. Auch wenn das Wetter nicht so gut war, haben unsere Schüler aus den Jahrgängen 9 und 10 mit viel Engagement herzhafte Waffeln, Kinderpunsch und kalte Getränke verkauft. Der gesamte Erlös wird der Borkener Tafel gespendet.

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Die Jahrgänge 7 und 10 der JNG stellten am Sonntag, den 04.11.2018, und am darauffolgenden Montag im Heimathaus ihre Ergebnisse aus Projekten zum jüdischen Leben in Gemen vor.

Dicht gedrängt lauschten die vielen Besucher Dr. Braunert, der die Ausstellung im Heimathaus eröffnete. „Wir ließen es geschehen und bedachten nicht die Folgen. Haben wir daraus gelernt?”, zitiert er die Stele, die an der Ahauser Straße an die beim Novemberpogrom 1938 zerstörte Synagoge erinnert. Die Schülerinnen und Schüler der JNG geben mit ihrer Ausstellung eine ganz klare Antwort: Ja! Erkennen lassen dies die vielfältigen Ergebnisse, die eine kreative und tiefgründige Annäherung an diesen dunklen Teil der deutschen Geschichte zeigen. Dabei ziehen sie auch ein Fazit für heute. Ihnen sind nicht die Hände gebunden, sie können und wollen ihre Stimme erheben, um für ein friedliches Miteinander ohne Rassismus und Antisemitismus einzutreten. Damit konnten sie nicht nur ihre Lehrerinnen und Lehrer überzeugen, sondern hinterließen auch bleibende Eindrücke bei den vielen Besuchern.

14.11.2018

Am Mittwoch, den 07.11.2018, wurde nach monatelanger, intensiver Arbeit zum ersten Mal der JNG "Medienknigge" Workshop von unseren Medienscouts durchgeführt. In der Klasse 5D wurden die Schülerinnen und Schüler in einer Doppelstunde auf der einen Seite von den Medienscouts über den sicheren Umgang mit sozialen Netzwerken informiert und hatten auf der anderen Seite auch die Möglichkeit, ihr erworbenes Wissen selbst digital anzuwenden.

Mehr Informationen über den Workshop und die Medienscouts erfahren Sie auf der Medienscoutsseite! 

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Eva Weyl appelliert an Schüler

Die 83-jährige Holocaust-Überlebende Eva Weyl war am Mittwoch zu Gast in der Nünning-Gesamtschule. Dort appellierte sie als Zeitzeugin an „Zweitzeugen“.

GEMEN. „Gegen das Vergessen“ – deswegen ist Eva Weyl zur Nünning-Gesamtschule gekommen. „Ihr habt keine Verantwortung für die Vergangenheit, aber für die Zukunft“, redet die 83-Jährige ihren jungen Zuhörern ins Gewissen. Wie sich ihr Schicksal als jüdisches Mädchen während und nach der Nazi-Diktatur fügte, das schilderte Weyl gestern Vormittag den Zehntklässlern der Gesamtschule. „Ich bin Zeitzeugin, und ihr alle werdet Zweitzeugen“, sagte sie.

Weyls Vater stammt aus Kleve, die Mutter aus Freiburg. Eva, das einzige Kind, wächst in Arnheim auf, denn dorthin weicht die junge jüdische Familie kurz nach Hitlers Machtergreifung aus. Das Kaufhaus in Kleve lassen sie zurück. Sicher sind sie auch im Nachbarland nicht. Nach dem Einmarsch der Deutschen 1940 werden alle in den Niederlanden lebenden Juden registriert und in das Lager Westerbork gebracht. Über drei Jahre bringt die Familie dort auf engstem Raum zu. Zehntausend Menschen auf der Fläche von fünf Fußballplätzen. „Es war eine Scheinwelt“, so Weyl. Es gab Essen, Arbeit und sogar ein wenig Zerstreuung. Und karg war es: „Wie im Mittelalter, nur mit Licht“, erklärt sie. Auch habe man keine schrecklichen Sachen gesehen, jedenfalls nicht als Kind. Doch der bescheidene Anschein von Normalität hat bei den Nazis System. Von Westerbork werden die Insassen in Züge Richtung Osten gepfercht – angeblich zum Arbeiten, in Wahrheit in die Vernichtungslager. 107.000 Menschen, berichtet die Zeitzeugin, seien durch das Lager geschleust worden, 102.000 seien umgekommen. „Meine Eltern und ich gehörten zu den 5000 Überlebenden.“ Was mehr oder weniger Zufall war, denn die Familie stand schon auf der Liste für die nächsten Transporte. Weil die Alliierten Luftangriffe flogen, fuhren die Züge aber nicht mehr ab, die Lagerinsassen suchten Schutz in ihren Baracken.

Am 12. April 1945 nehmen kanadische Einheiten Westerbork ein. „Das war unser Tag der Befreiung“, sagt Weyl. Und den feierten die Überlebenden seitdem jedes Jahr. Als sie ein paar Jahre nach dem Krieg als Teenager mal nicht am Gedenken teilnehmen wollte, habe ihr Vater sie gemahnt, die Vergangenheit nicht zu vergessen. Wohl auch deswegen ist Weyl inzwischen etwa 50 Mal pro Jahr in Schulen zu Besuch, um gegen das Vergessen zu sprechen.

Ihre Schilderungen verknüpft sie mit eindringlichen Appellen an ihre aufmerksam zuhörenden „Zweitzeugen“: „Schaut auf den Menschen und vorverurteilt ihn nicht“, sagt sie. Vor ein paar Jahren habe sie zufällig eine Tochter des Westerborker SS-Lagerkommandanten Albert Konrad Gemmeker kennengelernt. Dieser habe, obwohl er zehntausende Menschen in die Vernichtungslager geschickt habe, nach dem Krieg allen Ernstes behauptet, von nichts gewusst zu haben. Seine Tochter leide Zeit ihres Lebens unter den Verbrechen ihres Vaters. Doch sei niemandem anzulasten, was die Eltern getan oder unterlassen hätten.

An den mehr als einstündigen Vortrag schließt sich eine kleine Fragerunde an. Ob sie angesichts ihrer Erinnerungen an Westerbork Angst vor Zügen habe, will ein Schüler wissen. „Das nicht“, antwortet Weyl. Nur: Wenn sie irgendwo Desinfektionsmittel rieche, fühle sie sich sofort an das Zeug erinnert, mit dem in Westerbork die Viehwaggongs für die Deportationen behandelt wurden. Auch nach der aktuellen politischen Entwicklung in Deutschland wird Weyl gefragt: „Der Ruck nach rechts in ganz Europa ist schlimm“, erklärt die 83-Jährige. „Bald dürft ihr wählen. Überlegt euch genau, wen. Und vergesst die Geschichte nicht!“

Nach zwei außergewöhnlichen Schulstunden bekommt Eval Weyl von den Mitgliedern des Teams „Schule gegen Rassismus“ einen Blumenstrauß überreicht.

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Unsere Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter sorgen bei Schul- und Sportfesten, Ausflügen und an ganz normalen Schultagen für Sicherheit und sind bei Notfällen sofort zur Stelle. Sie sind fit in Erster Hilfe, wissen, wie man einen Verband anlegt, wie man die stabile Seitenlage ausführt und wie man verletze Personen beruhigen und trösten kann.

Der Schulsanitätsdienst an der JNG geht aber weit über die Kenntnisse Erster Hilfe hinaus: Die Aufgaben des Schulsanitätsdienstes erfordern Wissen und Einfühlungsvermögen, aber auch Selbstbewusstsein und Teamarbeit. Nach unzähligen Rollenspielen und Übungen, die im Rahmen des Ergänzungsstundenkurses „Menschen in Aktion“ durchgeführt wurden, sind die Schulsanitäter der JNG nun für den „Ernstfall“ vorbereitet; ob es das Kleben eines Pflasters oder das Absetzen des Notrufes ist. 

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21.09.2018

Gleich vier Mannschaften haben an den Vorrunden der Kreismeisterschaften im Fußball am 17.09.18, 19.09.18 und 20.09.18 teilgenommen. Die Mädchenmannschaft der Wettkampfklasse II (2003-2005) stand dabei den Jungenmannschaften der Wettkampfklassen II (2003-2005) und III (2005-2007) kämpferisch in nichts nach. In der Wettkampfklasse II der Jungen konnten gleich zwei Teams der JNG um den Sieg kämpfen, und auch in der Wettkampfklasse III der Jungen zeigte sich ein hoher Anklang.

Hohe Motivation und Spielfreude fand sich insbesondere bei der Mädchenmannschaft der JNG, die zwar altersbedingt außer Konkurrenz spielte, die aber trotzdem die anderen teilnehmenden Mannschaften stark forderte. Das gute Zusammenspiel und die hervorragende Stimmung im Team bescherten den Gruppensieg.

Ebenfalls den Gruppensieg konnte sich die Jungenmannschaft der Wettkampfklasse II sichern, die sich somit für die Kreismeisterschaft qualifiziert hat! Ihr spielerisches Können werden sie nun beim nächsten Turnier unter Beweis stellen dürfen und sicherlich mit dem Kreismeistertitel heimkehren.

Große Pläne für das nächste Jahr hat vor allem die Jungenmannschaft der Wettkampfklasse II, die mit Begeisterung und hoher Motivation ins Turnier gegangen ist. Allerdings war das Großfeld für viele eine neue Erfahrung, sodass sie leider ihre Spiele verloren. Doch auch der nicht geringe Konsum von Haribo und ähnlichen Stärkungsmitteln auf beiden Seiten der Mannschaften könnte seinen Teil dazu beigetragen haben. Für die Einen führte das zur Stärkung, für die Anderen vielleicht zu volleren Bäuchen.

Insgesamt haben die sportlichen Tage allen viel Spaß bereitet und auch der Sommer hatte sich aus seiner kurzen Pause zurückgemeldet und das Fußballturnier und alle Mannschaften zum Strahlen gebracht.

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10.09.2018

Am Montag fand die Infoveranstaltung zum Thema Medienerziehung für die Eltern unserer neuen 5. Klässler statt. Im mit mehr als 100 interessierten Eltern gefüllten Forum gab es zuerst einen praktischen Input durch die Medienscouts der JNG, die den Eltern einen direkten Einblick in Instagram und seine Funktionen gaben. Im Anschluss zeigte Carsten Osterkamp von der evangelischen Jugendhilfe Münsterland in einem ansprechenden und interaktiven Vortrag den Eltern mögliche Gefahren für ihre Kinder im Umgang mit Messengern und Sozialen Netzwerken auf und gab den Eltern konkrete Hilfestellungen zur Vermeidung von Konfliktsituationen. Das Team der JNG und vor allem die Medienscouts bedanken sich herzlich bei Carsten Osterkamp für den interessanten Vortrag und bei den zahlreich erschienen Eltern!

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05.09.2018

Nünninger beraten die Bundestagsabgeordnete

Diese Chance muss genutzt werden: Die Bundestagsabgeordnete Ulla Schulte fragt die Jugendlichen der Jodocus Nünning Gesamtschule nach ihrer Meinung zu politischen Themen. So ist es nicht verwunderlich, dass sich vor dem Besuch Aufregung unter den Schülerinnen und Schülern ausbreitet.
Durch ihr Projekt „Junger Rat für Schulte” möchte die Abgeordnete die Nähe zu ihren jungen Wählern bewahren, verstehen, was sie bewegt und ihre Meinung bei wichtigen Themen kennen.

Mit der Klasse 10d spricht sie über die Flüchtlingsströme nach Europa, sie erklärt, welche Fluchtursachen sie sieht, welche Probleme noch kommen könnten und welche Lösungsansätze diskutiert werden. Nun sind die Jugendlichen gefragt: Einen Monat haben sie Zeit, sich zu informieren und sich Gedanken zu machen, welche Lösungen man finden könnte, um Fluchtursachen zu bekämpfen. Dann erwartet die Schule Frau Schulte erneut zu Besuch und die Klasse ist an der Reihe, sie zu beraten. „Es war toll, dass Frau Schulte so genau auf unsere Fragen eingegangen ist”, beschreibt Lisa aus der 10d den Besuch, „aber das Thema Flüchtlinge ist groß und viel diskutiert, hoffentlich haben wir gute Ideen für sie.”

Auch in der 8e verstummt das Stimmengewirr der Pause sofort, als die Abgeordnete in die Klasse kommt. „Das Projekt mit Frau Schulte ist den Schülern sehr wichtig, weil sie merken, dass man sie und ihre Belange in der Politik ernst nimmt”, erklärt der Klassenlehrer Malte Boland. Von Politikverdrossenheit kann in der 8e keine Rede sein, denn die umweltbewusste Klasse plant einen ganzen Projekttag, um die Politikerin möglichst gut in Sachen Plastikmüll beraten zu können.

Doppelt genutzt hat die 10d den Besuch von Frau Schulte: Neben der Beratung konnte die Klasse Fragen zur Arbeit im Bundestag loswerden und war sehr erstaunt von 22 Wochen voller Termine in Berlin, die für die Abgeordnete Alltag sind. Damit sie das noch besser verstehen, möchten sie Frau Schulte im nächsten Jahr während der Klassenfahrt in Berlin besuchen. Ihre Chancen dafür stehen gut.

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30.08.2018

Die JNG begrüßt ihren neuen fünften Jahrgang

Es ist wieder soweit. Das Forum der Jodocus Nünning Gesamtschule ist gut gefüllt. Aufregung liegt in der Luft. Frisch gepackte Schultaschen stehen zu den Füßen der neuen Fünfer. Jetzt ist er endlich da – der große erste Schultag auf der neuen Schule und so lauschen die neuen Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern den Beiträgen der multireligiösen Willkommensfeier für den neuen fünften Jahrgang.

Im Mittelpunkt der Feier steht die Geschichte um den Elefanten. Fünf blinde Gelehrte sollen herausfinden, was denn ein Elefant ist. Sie befühlen alle verschiedene Stellen des Elefanten und so hat jeder eine andere Ansicht von dem, was ein Elefant ist. Nur wenn man alle Ansichten zusammenfügt, erhält man das Gesamtbild von einem Elefanten. So wie alle Gelehrten wichtig sind, um sich einen Elefanten vorstellen zu können, so sind auch alle Schülerinnen und Schüler wichtig für die neue Klassengemeinschaft.   

Im Anschluss an die Feier begrüßt der Schulleiter Herr Kühn die neuen Fünfer offiziell und heißt sie herzlich auf ihrer neuen Schule willkommen. Auch der Abteilungsleiter des fünften und sechsten Jahrgangs, Herr Böker, gibt den neuen Fünfern gute Wünsche mit auf den Weg. „Ich wünsche euch Zusammenhalt in eurer neuen Klasse,“ sagt er unter anderem und zeigt das Bild von zwei Elefanten mit ineinander verschlungenen Rüsseln. Auch Elefanten würden schließlich in Gruppen zusammenleben, weil das Leben für sie so leichter sei.

Nach der Begrüßung ziehen die neuen Fünfer in ihre Klassen ein. Sie bekommen einen Elefanten als Erinnerung an die guten Wünsche mit auf den Weg. Während die Schülerinnen und Schüler in den Klassen ihre Bücher erhalten, ihren Stundenplan bekommen und viel Organisatorisches klären, gehen die Eltern in die Mensa. Hier haben sie Gelegenheit, sich bei einer Tasse Kaffee untereinander kennenzulernen und noch offene Fragen an Herrn Böker und seine Kollegen zu richten.

Den Abschluss des Tages bildet eine Luftballonaktion. Auch die Eltern schauen hierbei zu. Alle Fünftklässler erhalten einen Luftballon in einer Farbe der JNG. Gemeinsam stellen sie sich auf den Schulhof. Auf ein Signal hin lassen sie gleichzeitig die Luftballons los und rote, gelbe und blaue Ballons schweben über den JNG-Himmel davon. Mit diesem Bild beendet der fünfte Jahrgang seinen ersten Schultag.

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18.8.2018

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, liebe Kolleginnen und Kollegen,

im Namen der gesamten Schulleitung der Jodocus Nünning Gesamtschule möchten wir alle zum neuen Schuljahr 2018/19 herzlich willkommen heißen.

Zum Ende des vergangenen Schuljahres wurde unsere langjährige Schulleiterin Friederike Krämer-Brand in den Ruhestand versetzt und hat nach 5 Jahren erfolgreicher Aufbauarbeit der JNG und insgesamt 22 Jahren engagierter Tätigkeit vor Ort unsere Schule nunmehr verlassen.

Seit Beginn dieses Schuljahres ist unser Leitungsteam mit Carsten Kühn als neuem Schulleiter sowie Frank Brun als Abteilungsleiter für die Jahrgänge 9/10 wieder komplett bzw. erweitert worden. Wir bedanken uns bei allen, die die JNG in den vergangenen Jahren erfolgreich gestaltet und geleitet haben sowie uns bereits vor den Sommerferien freundlich begrüßt haben. Dies hat uns den Einstieg mehr als erleichtert.

Ich möchte mich als neuer Schulleiter kurz vorstellen: Als gebürtiger Borkener freue ich mich sehr, nach 15 Jahren Tätigkeit an zwei Oberhausener Gesamtschulen beruflich wieder in meine Heimatstadt zurückzukehren. In den ersten 7 Jahren habe ich als Fach- und Klassenlehrer meine beiden Fächer Mathematik und Sport an der Heinrich-Böll Gesamtschule unterrichtet sowie die Jahrgänge 9/10 als Abteilungsleiter insbesondere im Rahmen der Laufbahn-, Abschluss- und Berufsberatung pädagogisch und organisatorisch begleitet. Seit 2010 habe ich zunächst als Stellvertreter, 4 Jahre später als Schulleiter die Gesamtschule Osterfeld mit 50-jähriger Tradition geleitet und im Zuge des Generationenumbruchs  als Schule kultureller Vielfalt mit der gesamten Schulgemeinde konzeptionell neu gestaltet. Im Rahmen dieser Tätigkeiten habe ich die vielschichtigen Möglichkeiten des integrierten Gesamtschulsystems kennen und schätzen gelernt sowie unterschiedlichste Herangehensweisen an aktuelle Herausforderungen des Schulalltags geprägt. Ich freue mich nunmehr darauf, diese Erfahrungen gemeinsam mit unserer erweiterten Schulleitung und dem gesamten JNG Team auch an unserer Schule in leitender Verantwortung einbringen zu dürfen.

Das kommende Schuljahr 2018/19 ist für uns alle erneut ein ganz besonderes: Die Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrgangs der JNG nehmen erstmalig an den zentralen Abschlussprüfungen in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik teil. Dieser im Gründungsjahr 2013 an der Jodocus Nünning Gesamtschule eingeschulte Jahrgang wird zum Schuljahresende die ersten 10er Abschlüsse unserer Schule ausgehändigt bekommen. Wir werden im Rahmen der bereits begonnenen individuellen Laufbahn- und Abschlussberatung einen erfolgreichen Weg aller Schülerinnen und Schüler in den nächsten Monaten intensiv begleiten und drücken bereits jetzt allen für einen möglichst erfolgreichen Abschluss fest die Daumen.

Ebenfalls in den Startlöchern steht unser Einstieg in die gymnasiale Oberstufe, wozu die abschließenden konzeptionellen Vorbereitungen auf Hochtouren laufen. Nach letzten Informationsveranstaltungen im Herbst zu unseren geplanten Angeboten und Profilen stehen dann im Februar 2019 die Anmeldungen für die zum Schuljahr 2019/20 startende Oberstufe an. Wir hoffen auf hohes Interesse und zahlreiche Übergänge sowohl unserer Schülerinnen und Schüler als auch die der umliegenden Schulen in unsere neu eingerichtete Oberstufe. Die hierzu notwendigen baulichen Veränderungen mit dem geplanten Umbau der ehemaligen Johannesschule auf unserem Gelände als neues Oberstufenzentrum der JNG werden im Herbst dieses Jahres starten. Mit Blick auf die vorliegenden Entwürfe freuen wir uns bereits jetzt auf die neuen, unter aktuellen pädagogischen Erkenntnissen konzipierten Räumlichkeiten, auch wenn sicherlich in diesem Schuljahr noch einige räumliche Engpässe und die damit verbundenen Einschränkungen unsere Arbeit beeinträchtigen werden. 

Wie bereits in den vergangenen Jahren wird auch in diesem Schuljahr die weitere Stärkung des Lebens und Lernens im Ganztag einen Schwerpunkt unserer Schulentwicklung darstellen. Bisher konzeptionell bewährte Projekte sollen weiter ausgebaut werden und hierdurch unsere Schülerinnen und Schüler nachhaltig im Lebensraum der JNG begleiten. Zur Unterstützung dieser Arbeit sowie der Klassen insgesamt wird im 5. Jahrgang erstmalig die Schuljugendarbeiterin Mira Kamps mit ihrem Team an der JNG eingesetzt sein.  Eine im Kontext unseres Ganztags zeitgemäße Weiter- bzw. Neuentwicklungen der Schulverpflegung sowie der Medienkonzepte der JNG stehen durch Anregungen der Gremien des vergangenen Schuljahres ebenfalls auf der Agenda und werden sicherlich im Rahmen der Schulprogrammarbeit die Mitwirkungsgremien intensiv beschäftigen.

Die Jodocus Nünning Gesamtschule wurde und wird von uns allen gemeinsam geprägt und gestaltet. Wir möchten alle Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie Kolleginnen und Kollegen einladen, sich weiterhin so engagiert und konstruktiv wie in den vergangenen Jahren an dieser Entwicklung zu beteiligen.

Mit großer Freude auf die bevorstehenden Aufgaben wünschen wir allen ein zufriedenes und erfolgreiches Schuljahr  2018/19.

Stefanie Tünsmann (Stellvertretende Schulleiterin)

Carsten Kühn (Schulleiter)

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18.08.2018

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

in etwas mehr als einer Woche beginnt das neue Schuljahr 2018/19 für alle Schülerinnen und Schüler der Jodocus Nünning Gesamtschule. Wir, das Team der JNG, planen und organisieren bereits die Inhalte für das neue Schuljahr und freuen uns auf euch.

Am Mittwoch, den 29. August, dürfen die Klassenlehrerteams ihre Kinder in den ersten beiden Stunden begrüßen und werden ihnen alle organisatorischen Dinge mit auf den Weg geben. In der 3.-6. Stunde wird der Unterricht bereits nach dem neuen Stundenplan stattfinden. In der ersten Woche findet noch kein Nachmittagsunterricht statt.

Besonders freut sich das JNG Team auf die neuen Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen. Die "Neuen" werden ihren ersten Schultag am Donnerstag, den 30. August um 9:30 mit einem Gottesdienst im Forum beginnen. Alle Informationen zum ersten Schultag finden Sie auf der Seite "Ablauf erste Tage". Wir sagen Herzlich Willkommen und wünschen bereits jetzt einen guten Start an der JNG!

Des Weiteren wird die  Terminübersicht für das kommende Schuljahr 2018/19 bald veröffentlicht. Dort können Sie sich bereits über grundlegende Termine informieren, Änderungen und Ergänzungen werden regelmäßig ergänzt.

Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern sowie Eltern einen guten Start und ein erfolgreiches Schuljahr 2018/19.

Euer JNG-TEAM

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